:: Intensieve Pedagogische Thuishulp ::

8 okt 2007
Sinds het idee is ontstaan om uit de verscheidenheid aan thuis-behandelingsvormen een basisopleiding te ontwikkelen, ben ik als ‘methodiekeigenaar’ van de methode Directieve Thuisbehandeling (DT) betrokken bij deze landelijke samenwerking. Ik verzorg onderdelen van de basisopleiding IPT en voer eindassessmentgesprekken in samenwerking met de Hogeschool van Arnhem en Nijmenen (HAN), Fontys Hogeschool en Noordelijke Hogeschool Leeuwarden. Daarnaast lever ik een bijdrage in de kwaliteitsgroep IPT in samenwerking met Collegio, hogescholen en het veld. Actueel is momenteel de vervolgopleiding Directieve Thuisbehandeling. Deze vervolgmodule ontwikkel ik in samenwerking met Hogescholen. Ik heb ook een belangrijke rol in de uitvoering.
Deelname aan deze landelijke samenwerking is een voortzetting van mijn missie om jeugdigen te helpen zich verder te ontplooien zonder een affectieve breuk met hun ouders, om ouders (alsnog) opvoedingsvaardigheden te leren en de communicatie en sfeer in het gezin te verbeteren. Kortom hen te helpen om hun eigen leven weer op de rails te zetten. En die missie krijgt vorm door professionals toe te rusten om systematisch en volgens een plan van aanpak vanuit de juiste basisattitude samen met het gezin aan de door hen ervaren problemen te werken. Ik heb de cursisten zien groeien in hun competenties zoals het benutten van krachten en mogelijkheden, transparant werken en werken vanuit de dialoog met het gezin. En wat vooral belangrijk is en blijft dat de hulpverlener uitgaat van de hulpvragen van de gezinsleden en de betekenis die zij zelf geven aan gebeurtenissen. Hun werkelijkheid is de basis, de hulpverlener luistert en sluit aan en geeft sturing aan het veranderingsproces.
Het startpunt van mijn visie en missie ligt bij het Gezinsproject onder leiding van prof. Van Acker verbonden aan de Radboud Universiteit Nijmegen. Hier heeft mijn visie op het werken in gezinnen concrete handvatten gekregen. Het boeiende was dat theorie, praktijk en onderzoek nauw met elkaar waren verweven. Na deze periode bij het Gezinsproject ben ik in de periode 1988 – 1998 als hoofdopleider bij de voormalige Stichting Promotie Intensieve thuisbehandeling Nederland (SPIN) werkzaam geweest in het ontwikkelen en implementeren van de methode Directieve Thuisbehandeling binnen vele instellingen voor Jeugdhulpverlening en GGZ. Vanaf 1997 organiseer en verzorg ik opleidingen en trainingen in de methode Directieve Thuisbehandeling vanuit mijn Bureau Schroer Deskundigheidsbevordering & Training. Naast de IPT-opleidingen verzorg ik momenteel diverse cursussen waaronder een cursus voor pedagogisch medewerkers in een psychiatrische dag-kliniek, die de samenwerking met ouders meer vorm wil geven; videotraining bij een RIBW-instelling; een cursus regievoeren vanuit de dialoog voor gezinshulpverleners van een psychiatrische instelling. Daarnaast geef ik werkbegeleiding aan een team van een Stichting voor opvang en behandeling van moeder en kind. Sinds 2006 ben ik als docent van de studierichting SPH verbonden aan de Hogeschool voor Arnhem en Nijmegen. In deze werkplek krijgt ‘creativiteit’ een nieuwe impuls dat zeker doorwerkt in de vervolgopleiding. Op verschillende manieren ben ik activerend en empowerend bezig met diverse groepen.